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墨滴

thomas

2021/04/09  阅读:16  主题:橙心

面板数据回归与学习的形式与内容

面板数据回归与学习的形式与内容

上节回顾

stata编程初步+三种数据类型 - 托马斯营的文章 - 知乎

面板数据操作(二连) - 托马斯营的文章 - 知乎

虚拟变量的生成与回归
面板数据设定、回归与检验

本节内容

中国、内蒙古、二连生产函数的面板回归

学习的形式与内容


各组作业展示

组别 数据 年份 任务
1、2组 中国各省GDP、资本和劳动力数据 2000年至今 资本处理、回归
3、4组 内蒙古各盟市GDP、资本和劳动力数据 2000年至今 同上
5、6、7组 锡林郭勒市各旗县GDP、资本和劳动力数据 2000年至今 同上

要求:
分析并解释回归结果

流程
数据搜集及计算
OLS回归:线性模型 还是 对数模型?
面板数据回归:线性模型 vs 对数模型


学习的形式与内容

所有学习都只为一件事,增强元认知的能力。

托马斯.营

这样的话,最有效的学习方法是什么呢?

深度学习力(二):元认知,学习背后最重要的能力

元认知的学习和含义

看一段元认知的短片
访问100名临终老人 他们一生中最大遗憾是什么?

一段音乐,比如许巍的曾经的你 ....


读书——为了提升元认知的阅读

如何读书?
读什么书
内容重要还是形式重要?

你读过哪些“有趣”、“有意味”的书? 分享一下你的收获!


读书分享

书,有的难懂,有的易读,但好书都有一个共同根源,就是能影响元认知

托马斯.营

读适合自己的书,但不要仅仅关注内容,既然元认知是目的,所以完全不需要精读,让某种感觉升起,获得某种空明境界,才是正经道路。

读书,形式比内容重要!不要被内容俘获,形式是浮现的,是潜意识或元认知发挥作用的地方,交给元认知。


回归科学

元认知提升,要与科学认知同步。否则,就很容易堕空、玄虚。换句话说,要务实,不要一味追求并停留在玄虚、空幻的感觉上。

从这个意义上说,科学精神是元认知能力的真正归宿。

所以,科学方法的学习与元认知能力提升相辅相成。读书与钻研互促。

学而不思则罔,思而不学则殆。

论语

学,元认知学习,思,钻研,使用科学的方式求证。


本节回顾

中国、内蒙古、二连生产函数的面板回归

学习的形式与内容

thomas

2021/04/09  阅读:16  主题:橙心

作者介绍

thomas