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墨滴

thomas

2021/04/09  阅读:22  主题:橙心

统计学大纲

课程大纲

课程简介

>1.中文名称:应用统计学
2.英文名称:Applied Statistics
3.课程性质:必修课
4.课程类别:专业课
5.课程目的与要求:通过本课程的学习,使学生了解经济数量分析实验课程在经济类本科专业课程体系中的地位,了解经济数量分析在经济学科的发展和实际工作中的作用。能够建立并应用简单的计量经济学模型,并对现实经济活动进行分析和预测。使学生具有进一步学习与应用计量经济学理论、方法与模型的基础和能力。
6.学时:54
7.学分:4
8.适用专业:经济学
9.后续课程:发展经济学、实验经济学


一、课程性质

本实验课程是经济类本科专业的学科基础实验课程。是一门在对社会经济现象作定性分析的基础上,探讨如何运用统计模型方法来定量描述具有随机性特征的经济变量关系的应用经济分支,是结合计量经济学理论知识进行实验操作的实验课程。 本课程以建立计量经济模型的基本过程为主线,结合样本数据收集,掌握计量经济模型的建立、估计、检验、应用,学会用计量经济模型对实际经济问题进行实证分析。该课程在学生知识结构中占有重要位置,是研究能力和实践能力的重要组成部分。

二、教学要求

1.对学生的基本要求

(1)按实验内容,认真严肃地对待实验,实验中发现的问题应积极发挥主观能动性设法解决,或与老师、同学商讨,每个实验项目结束后写好实验报告。
(2)学生的实验报告要反映实验步骤、实验结果、实验分析总结等内容。2.实验指导老师的工作
(3)在实验开始前,组织学生认真阅读《实验指导书》,使学生明确所作实验项目的实验目的、实验要求完成的实验内容和实验原理。
(4)指导学生根据《实验指导书》所要求的实验步骤进行实验,必要时老师可进行演示。
(5)要求学生根据实验结果进行实验分析总结,认真填写《计量经济学》实验课程报告,并批阅评定成绩。
(6)引导学生根据个人兴趣和教师指导,通过实验教学,综合掌握计量模型的建立步骤、估计原理、检验内容、对模型进行应用,得到有价值的结论。

三、教学内容与学时分配

总学时:54学时

序号 实验项目名称 实验教学内容 课内学时
1 课程导言 统计学与机器学习 2
2 统计年鉴 年鉴数据搜集、整理与计算 2
3 excel统计分析 掌握excel分析与图形工具 2
4 stata线性回归方法 掌握stata线性回归方法 4
5 描述性统计与分位数回归 掌握stata描述性统计方法 4
6 时间序列分析 掌握arima/VAR/VEC等模型 8
7 面板数据分析 掌握stata面板数据分析 4
8 分组变量与相关性检验 掌握stata基本检验 2
9 数据、变量与时间序列 掌握异方差、多重共线性等检验与调整 2
10 stata编程初步 掌握stata编程方法 6
11 双重差分模型 掌握DID分析方法 6
12 一篇文章的统计分析 掌握论文的六张统计表操作 4
13 科学的第一步:选题练习 练习经济学研究的选题、数据与创作 4
14 期末展示 1-2人小组期末创作展示 4

四、教材、参考书目

1.李子柰、潘文卿,《计量经济学》,高等教育出版社
2.潘文卿等,《计量经济学习题集》
3.古扎拉蒂,《经济计量学精要》

五、实验指导、评价体系、考核方式及成绩评定

(一)实验指导及评价体系

1.对个别学生的问题,实验指导教师可作个别解答;对多数学生都有的问题, 在课堂上演示说明。
2.实验评分(100分)的由教师布置的30篇平时操作与写作作业构成。根据学生提交的《统计学》课程报告或作用评定。

(二)考核方式与成绩评定标准

该课程考核包括由平时成绩、期末展示成绩与期末考试三部分构成,平时成绩占60%,期末展示成绩占20%,期末考试成绩占20%。

thomas

2021/04/09  阅读:22  主题:橙心

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